怎样有效开展动物疫病流行病学调查

流行病学调查是一项基本的兽医工作,主要是探索病因,为实施疾病防控干预提供第一手资料,通过询问、信访、问卷填写、现场查勘、测量、检测等手段,全面收集与动物疫病有关的各种数据资料,综合分析后,提出动物疫病防控措施和策略,然后有针对性的开展动物疫病防控。     

传统茶文化与高校体育教学相融合的研究

本文基于传统茶文化与高校体育教学相融合为基础,讨论传统茶文化教育发展的条件与目的,并总结出中国传统茶文化与高校体育教学相融合的教学目标,重点提出一系列有关提高高校体育的教学技巧的策略,仅供参考。     

反季节层架式平菇栽培技术

<正>山西长治地处太行山之巅,被太行、太岳山所环绕,构成高原地形,又称"上党盆地"属中温带半湿润大陆性季风气候,冬暖夏凉,昼夜温差大于12℃,年降水量丰富,优越的自然环境为反季节栽培平菇提供了得天独厚的条件,7、8、9月正是河南、河北的高温季节,没有平菇流入长治市场,反季节栽培平菇填补了这一市场空缺。11月到次年2月是冬季的农闲季节,劳力充足,接种制袋与其它农事活动不相矛盾,这样就充分发挥了冬闲劳动力的作用。由于和常规的栽培季     

绿化垃圾在城市绿化中的再利用

随着经济的发展和社会的进步,城市绿化工作越来越受到重视,而绿化垃圾则成为另一个伴生的问题。本文通过利用绿化垃圾辅助种植的方法,对城市绿化产生的垃圾进行处理,希望能对城市的绿化起到促进的效果。     

种植密度和肥料施用量对半夏繁殖产量的影响

为半夏生产提供种源保障和技术支撑，以半夏品种黒麻芋为供试材料，以种植密度、有机肥、氮肥和磷肥施用量为试验因子，采用4因子5水平二次回归旋转组合设计试验，研究种植密度和肥料施用量对半夏黒麻芋繁殖产量的影响。结果表明，获得半夏块茎产量≥10 500 kg/hm2的优化栽培方案为种植密度889.5万～941.9万粒/hm2、有机肥施用量28.0～32.0 t/hm2、N肥施用量97.5～109.5 kg/hm2、P肥（P2O5）施用量214.7～365.6 kg/hm2；以半夏块茎产量≥11 250 kg/hm2为目标，相应的农艺措施为种植密度885.9万～947.8万粒/hm2、有机肥施用量27.9～32.1t/hm2、N肥施用量97.4～109.6 kg/ hm2、P肥（P2O5）施用量217.4～378.1kg/ hm2；在半夏繁殖过程中，密度0水平（750万株/hm2）时能获得最高的经济效益；4个试验因子对半夏繁殖产量影响的重要程度依次为栽培密度>氮肥>有机肥>磷肥。     

籼稻花药培养诱导条件优化

以福稻88//华占/甬优2640的F1代为材料进行花药培养。采用正交试验法设置预处理温度、预处理时间、热激温度、噻重氮苯基脲(Thidiazuron,TDZ)浓度4种因素各4个水平,共16种处理组合,对不同条件下花药诱导出愈率进行比较。结果表明,直观分析确定的4个因素最优组合为预处理温度10℃、预处理时间8 d、热激温度37℃、TDZ浓度0.10 mg/L,但考虑到因素间的交互作用,进一步分析得到最优组合为预处理温度10℃、预处理时间8 d、热激温度37℃、TDZ浓度0.05 mg/L。     

设施辣椒无公害栽培及病虫害防控技术

针对北方寒冷地区设施辣椒无公害栽培技术要求,文章从茬口安排、壮苗培育、肥水管理、病虫害防控等方面对设施辣椒无公害栽培技术进行详细阐述,为进一步提高辣椒果品,获得较高收益提供技术支撑。     

生物炭对镉胁迫下烟草镉含量动态变化及土壤理化性质的影响

为探究生物炭施用量对烟株各部位镉的消解作用及改善土壤理化性质,进行盆栽试验,研究镉胁迫下不同生物炭施用量对烟株各生育期各部位镉含量的影响,生物炭施用量设4个水平。研究结果,生物炭能提高土壤pH值且提升幅度为T1T2T3处理,还能增加速效钾含量、降低速效磷含量,碱解氮则呈现先增加后减少的趋势;均能在各个时期降低根、茎、叶中镉含量,而不同时期对于各部位镉转运系数影响不一。综合来看,T2处理对烟叶镉含量消解及土壤理化性质改善作用最佳。     

猪应激综合征的诊治

本文主要介绍猪应激综合征的病因、发病机理、症状和诊断,对于该病预防的作用远大于治疗,加强饲养管理、猪饲料和饮水中按不同生长期添加合适的微量元素和多种维生素添加剂,注意补碱、补液、强心等对症治疗。     

高职农业生物技术专业校内实训基地建设的探索与实践

实训基地是将理论知识与实践技能融合到一起的纽带,是提高学生职业能力,为企业培养准员工的平台。为确保实训基地真正服务于教学,必需加强实训基地基础设施、相关设备的引进等硬件建设,同时加强实训基地管理规章制定的制定与落实等软件建设。实训基地运行以项目为载体,在教师指导下,以学生为主体管理。教学服务型实训基地采取学校投入、师生管理、产品归学校的管理方式,创新创业型实训基地采取学生投入、学生管理、产品归学生的管理方式。